记博实乐广东碧桂园学校MYP G1-1班参访宝洁集团活动

  升入高中后,博实乐广东碧桂园学校IB MYP的同学们需要根据MYP项目选课原则,结合个人兴趣、学术能力、家长期待及大学申请规划进行个性化选课。因此同学们需要从高一年级开始参与职涯探索课程,尽早地探索自己感兴趣的专业和职业方向。

  结合高中部职涯探索课程需求,国际高中MYP高一年级剑藤一班的家委们积极动员、收集相关资源,顺利组织该班同学前往著名的宝洁公司黄埔工厂进行参观访问,开启了剑藤一班学生的职涯探索之旅。

  参访活动丰富多彩,想必所有人都有所收获。让我们听听同学们对这次活动的见解吧!

  MYP G1-1班 黄子琪

  这次的宝洁公司参访之旅,让我们受益匪浅。我被花园式工厂,车间高效率、高度自动化的设备等所吸引,产品设计创新环节让我留下了非常深刻的印象,最后海归天团的Q&A总结环节也帮我消除了很多疑惑。我们特别膜拜宝洁公司这帮青春活力、具有高度职业素养、敬业的小姐姐和小哥哥。

  这次参观体验在我的人生经历中,留下了一个非常深刻的印记。在将来的某一天、某个场合,这个记忆会被唤醒、被效仿甚至被升华!再次代表所有的同学们、老师们、家长们向所有支持人员转达我们的谢意!感恩在心!

  匿名

  在这次参观中,让我印象最为深刻的是生产线。我第一次见到全自动生产线,人们只用监管,基本不需要干预过程。我也震惊于生产线的效率,全自动化大大增加了生产量,减少了生产成本。日新月异的进步是世界的常态,我们确实需要时刻拥有创新的思想,接受新事物的精神,时刻走在时代的前沿并不断进步。

  匿名

  这次P&G公司生产线的参观,使我对机械,生产自动化以及一些代码有了一定的了解。关于产品包装的创新设计也十分的有趣。本次参观使我对未来专业的方向有了一定的思考,同时也更加坚定了要学习计算机相关专业的想法。

  MYP G1-1班 王祺越

  在答疑环节上,四位有经验的哥哥姐姐们,以丰富的阅历为我解惑,还在经商管理的专业上,为我推荐了适合阅读的书籍《麦肯锡工作法》。

  对整个班级来说,他们用多元的经历给了我们一颗升学的“定心丸”,让我们更坚定地走在升学的道路上。在这条路上,他们也为我们提供了“四象限”等有用的工具。“我们要的并不是最高的学历,而是最适合的人”,”综合能力无疑是我们需要的,有些学管理的走上了工程之路,而有些学工程的走了管理之路。“这无疑是对IB精神的高度概括。

  我们这些“财迷”们也纷纷询问了这些“资深员工”的工资,当听到他们的薪资时纷纷“哇”出声来;我们与他们玩笑、嬉闹,又不舍地告别。这无疑是有趣又有益的一段旅程。

  MYP G1-1班黄裕榕

  宝洁公司之旅让我受益匪浅。主要分为两个部分。第一点,我之前也去过一些知名企业像深圳腾讯总部,广州日报,包括参观上海中科院硅酸研究所等,但却没有机会真正地看过一个工厂。所以这也是我第一次完完整整地参观一家公司,因此我非常感谢提供这次机会给我们的家长。第二点,让我印象最为深刻的是宝洁公司的产品开发部,这里让我找到自己的兴趣火花。从喧杂聒噪的工厂进入一条写满介绍宝洁公司风云人物的隧道,然后进入开阔敞亮的“秘密部门”——产品开发部。当然,我们所参观的是产品开发部的设计成品。房间内都是各式各样即将上市的产品包装。我环顾四周,惊异于展品的外观和创意设计,包括各种洗发水的包装:有用像番茄酱袋子装着的;有像酿造啤酒的小桶盛着的;还有每个季度时期限定款的精美设计图案。再看向另一桌,上面摆着女士的各式化妆品包装。最为惊艳的是春季限量款樱花设计。一个装粉底的渐变浅粉盒子,开口是由五片花瓣交扭而成,如同早春盛开的初樱。别说是买家,连我也忍不住多看几眼。听完工作人员的介绍,我对此产生浓厚的兴趣。对我本人而言,艺术是我最大的特长和爱好,我希望以后的工作也能涉及于此。而这个展厅让我明白,从事与艺术相关的工作不一定是纯艺术,它可以结合科学,可以结合产品设计,可以结合很多东西。当今的社会也更需要综合性人才,这不恰好符合吗?

  在学校里,我也一直在学习与产品设计相关的知识。通过这一次的了解,更让我坚定了设计这一选择。总结来说,我希望日后也能有更多这样子的机会。最后,感谢提供参访机会给我们的黄子琪爸爸,感谢各位家委,感谢同行的老师,谢谢!

  家长们的见闻和感悟:

  李金享妈妈

  很开心我们家委会能够和学校共同举办这次职涯探究活动。作为家长,看到孩子们充分参与其中,开拓了视野,增长了见识,内心深感欣慰与幸运。

  广东碧桂园学校一直以来提倡“保证基础,发展个性,服务社会”的育人理念,在这次活动中得到充分体现。学校的邓主任、年级升学指导和班主任陶老师在这次活动中付出了很多,不仅亲自参与其中,也同孩子们密切交流,给予孩子们耐心指导。老师们身上的责任感和专业性,让我们家长能够放心将孩子交给学校培养。

  这次参观世界五百强企业宝洁工厂,可以说是非常难得的体验。宝洁先进的管理模式,科学的运营方式,现代化的工厂打造,让孩子们很震撼,切身体验到社会发展的速度,让他们能够更加明确自己未来的目标方向,清晰自己的未来职业规划,并懂得怎样去拓展提升自己。在活动中,看到孩子们充分参与,积极踊跃发言,积极思考提问题,讲述自己的感受,并在活动中相互帮助,团结协助,我能感受到班级同学之间的良好氛围,更体现了学校对孩子们全方位的培养。

  这次活动是良好的开端,家长们都在不断地挖掘身边的资源,家校合作,给孩子们创造感受社会、体验更多职业角色的机会。在未来,一定会有更多有益于孩子们成长的活动,助力孩子们不断进步。

  剑藤一班职涯探究活动,有着很深远的意义,用这样的方式来促进孩子们健康地全面发展,效果显著。作为家长的我们,也会在未来充分配合学校,一同推动孩子们的学习成长,助力孩子,成就梦想。

  鱼文欣妈妈

  孩子进入广东碧桂园学校国际部MYP项目学习一个多月了,给我最大的感受有三点。一是学校对孩子们为自己负责的态度非常看重。比如暑假结束前,学校给孩子们分配好行政班级后,所有的关于学校学习和生活的各种安排、要求,包括开学以来各科作业要求,都是老师们直接发通知给孩子们,习惯了老师在家长群里发各种通知的我一开始还真有点小小的失落感。二是学校给了孩子们很大的自主发挥空间。包括学习科目的选择、课程难度的选择、丰富的社团活动安排、开展小语种学习等,都让孩子们在一定框架内“自己做主”。孩子把每天的时间安排得满满当当,忙得不亦乐乎。三是学校非常注重孩子们专业兴趣的发掘。对刚进入9年级的孩子,学校不但每周开展升学指导课,还不定期邀请师兄师姐们回来分享从事各行各业的感悟。

  MYP高一(一)班这次“宝洁参访”活动,正是一座把学校和真实社会联系起来的桥梁。孩子们在公司里看到了日常用品的化工原料、自动化生产的流水线、包装设计、运营和供应链管理等,丰富了知识,开阔了眼界。参观后的总结会精彩纷呈,有孩子说,希望自己爸爸的工厂里也能有这么自动化的设备;有孩子说,被现代科技的发达所震撼;有孩子说,明白了要在更优秀的平台上才能进步更快。每个孩子在不同的角度上收获了自己的观察和体会,潜移默化中,孩子们会找到自己的理想和目标。期待未来有更多走进真实社会的观察和体验活动。

  看看升学指导老师们怎么说:

  王老师

  进入高一年级,选专业和未来的职业方向成为了困扰不少学生和家长的一大难题。作为升学指导老师,在高三年级甚至大学申请之际也遇到过依然迷茫找不到方向的孩子。宝洁黄埔工厂这次的职涯探访活动非常有意义,很高兴看到职涯探访活动能够得到这么多家长的全力支持与配合。职涯探访能够帮助学生更好地认识自己,只有当他们亲自尝试了某个行业,进行了充分的行业背景调查,才能确定自己是否热爱。希望通过学校与家长的共同努力,将来可以举办更多此类活动,让更多同学受益,助力同学们申请到自己理想的大学和专业!

  张老师

  作为升学指导,我可以看到这个活动的效果是卓然的。通过宝洁黄埔工厂走访,让很多同学意识到自己喜欢什么,不喜欢什么。有些同学看到宝洁的产品包装设计,知道了自己对产品设计感兴趣;有些同学看了车间的生产线,认识到自己不适合这种技术性的专业。在高中四年的申请规划里面,最重要的是找准自己的专业兴趣。升学规划任务是很繁重的,但如果这些任务跟你的兴趣挂钩,那么整个过程就会快乐许多,自己也能获得很大的成长。但能否选择一个适合自己的专业,是建立在大量的研究基础之上。希望各位同学之后可以积极运用各方资源,譬如说学校的职涯社团、校友分享、家校合作企业探访、升学指导课程等等,多尝试多了解。愿你们高中四年,能够开心地享受升学这个过程,并有所获有所得。

  感谢子琪爸爸为大家争取到这次宝贵参访机会,感谢班级家委们的后勤保障,感谢老师们对活动的大力支持,感谢同学们的积极参与。只有家校携手,才会拥有一次这样精彩的,让所有人都受益匪浅的活动。也希望以后可以有更多这样的活动,让同学们在实践中学习,收获更多课堂之外的经验,促成更大的进步。

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