长沙同升湖学校国际部用专业的EFS英语线上课程陪伴学生成长

  1月31号,湖南省人民政府办公厅发布《关于延迟我省企业复工和学校开学的通知》,其中,“全省中小学、幼儿园2020年春季开学时间不早于2月17日(阴历正月二十四),高等学校开学时间不早于2月24日(阴历二月初二)。具体开学时间,将根据疫情防控情况,经科学评估后确定,由省教育部门提前向社会公布。”

  在抗击疫情的特殊时期,湖南长沙同升湖实验学校国际部非常关心中外孩子们的健康,温馨提醒孩子们,要注意勤洗手,多通风,尽量做到不出门,继续践行学校“好身体、好心态、好习惯”的育人理念,在家里度过一个平平安安的假期。

  尤其是对8位来自AFS项目的泰国学生,班主任会每天关心他们在中国寄宿家庭的健康状况,并及时告知和提醒他们相关的注意事项。

  同时,在此期间,我们也始终关心孩子们的学习和成长。在学校的统一部署下,1月28日(阴历正月初四)开始,国际部的中外教师均原地待命,通过网络布置学习任务,并为学生辅导和答疑。

  英语老师们,通过国际化的EFS英语线上课程,能进行更系统科学而专业的指导和辅导。这一线上课程,让学生在家里就能享受体系化的,国际化的,有针对性的,专业的英语学习。

  学生在家学习,老师及时答疑

  同升湖国际部于2017年初引进了全球领先的英语线上课程。英语教师全员参与了专业的线上教学的培训后,2017年6月,学生开始了线上课程的学习。国际部也正式开始了线上线下混合式的英语教学方式。几年来,该系统也在不断完善和升级,2019年初更名为EFS英语线上课程。

  中外学生共同学习线上课程

  EFS英语线上课程包含2个类别,分别为Scholar和Master。其中Scholar分为11个级别,包含260个主题课程。学生可以通过级别测试找到适合自己的级别,随时随地进行线上课程学习并及时得到效果反馈。同时,学生能够使用多种在线学习工具如 The Studio 和Speak2Me,既可以同步练习口语、听力,又可以查询到相对应的单词和语法。

  此外,该课程配有一套完整的教师管理系统,教师会根据学生培训前的分级测试结果,为每个学生制定相应的教学内容,并追踪学生详细的学习状况,通过分析学习记录,教师可以根据具体情况调整学习内容、难度和进度,并给予个性化的帮助,让老师真正做到因材施教。

  EFS英语线上课程有哪些优势?

1一对一讲解和答疑。老师可以通过系统对班级学生,尤其是对单个学生进行一对一线上沟通和及时答疑。
2专业化定制学生学习任务。更新后,该系统拥有一个语料库,老师可以针对不同学生的学习情况和需求,有针对性地布置学习任务。因此,每一位学生的学习任务都可通过系统里的大数据专业化定制。
3用数据科学把关学生的学习效率。在该系统里,老师能在后台看到每一位学生的学习进度。每一位学生学习情况的反馈能够细化到每一层级每一个单元每一小节的每一题上;同时,还会从英文的听说读写四个方面进行细化的信息分析,且会标明学生所花的学时。

  这是近两天里,老师在后台看到的其中一位学生的学习进度情况。根据该情况的反馈,老师又会有针对性地布置下一阶段的任务。

  同时,在老师和学生的使用过程中,他们还发现了这些亮点。

  EFS英语线上课程每一课还配备有实验室任务,能够让学生在每一课结束后进行巩固训练。每单元的目标词汇也能直接帮助学生接触语料的新单词。

  EFS英语线上课程的内容主题结构非常清晰,适应当代社会和学生的需求,题材很新颖,且提醒设计很多样,有根据文章内容的总结题、词汇题、文章细节理解题、搭配题、指代关系题等。

  同时,国际部学生表示,每一个单元的PRONUNCIATION LESSON也是线上课程的一个亮点,学生能通过它锻炼自己的英语口语表达能力,当众演讲能力等。

  疫情当前,在家里行动起来,有计划地充实自己,不猜疑,不恐慌,为国贡献自己的一份力量。

  在“超长版”的假期中,

  同升湖国际部在行动,

  中外教师们不懈怠,利用该网络平台,每日有计划地辅导与检查,给学生特殊时期的暖心陪伴,让学生在家安心高效地学习,平安顺利地度过这场疫情。


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湖南长沙同升湖实验学校国际部有哪些独特的优势?

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作为湖南省最早的国际部,我们累计向海外输送留学生1000余名,出国留学目的地遍及英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、新西兰、马来西亚、意大利、西班牙等国家。

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湖南长沙同升湖实验学校国际部采用的是中外师生融合、中外课程融合、中外管理融合、中外校园联合培养;国内学习、国际认可的模式。

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